Orthopédagogie créative

Pour ENFANTS
 -        Aide aux apprentissages
o      Repérage, identification, évaluation des difficultés  d’apprentissage
o      Etablissement de techniques  d’apprentissage adaptées et ajustées aux besoins  individuels
o      Cartes heuristiques, synthèses,  pictogrammes, gestion de la mémoire
o      Organisation
o      Astuces et méthodes adaptées à la personnalité de l’enfant
o      Intervention en milieu familial pour l’organisation des supports éducatifs
-       Aide en cas de problématique handicapante
o      Utilisation d’outils informatiques spécifiques
o      Recherche d’outils adaptés à l’enfant (cartes heuristiques)
o      Apports Méthode MAKATON (signes et pictogrammes)
o      GESTION MENTALE et INTELLIGENCE EMOTIONNELLE
o      Apports DYNAMIQUE NATURELLE DE LA PAROLE  - DNP
      pour Dyslexie, Dysphasie, Dyspraxie
-        Accompagnement du PROJET DE VIE
o      Représentation auprès des partenaires sur demande de la famille
 

Pour ADULTES

 -        Accompagnement du PROJET DE VIE
o      Aide à  l’organisation personnel et coaching (plannings, objectifs)
o      Aide à la gestion des relations familiales
-        Aide à l’organisation familiale : AUXILIAIRE DE VIE FAMILIALE
o      Gestion, courriers, budget, démarches

Pour GROUPES DE TRAVAIL (classe, service …)

 -  Organisation et gestion collective : place du singulier, repérage des équilibres (gestion du pouvoir et place de l’autorité, mode de gouvernance, le transfert dans la relation pédagogique, influences claniques, appropriation du changement, motivation et créativité pratique …).

 Pour l’ENTREPRISE  (voir page spécialisée)

L'(art) - psychanalyse

Tire son inspiration de l’art-thérapie et ses méthodes,
Se fonde sur l’art brut de Dubuffet,
S’appuie  sur les leçons d’ Abraham et Torök
 
L’ (art) – Psychanalyse......vise à se réapproprier le faire pour travailler ses symbolisations, représentations. Le toucher, la main, renoue avec les matières pour cheminer dans le sens, hors le sens, se relier au sens, revisiter nos symboliques familiales et personnelles.

L’essentiel n’est pas de produire, mais de faire, re-faire l’expérience du faire… pour revisiter ses interprétations, les faire cheminer …

                    (art)-psychanalyse

               le nombre de séances hebdomadaires sera à définir

L’analysant se connecte à skype à l’heure de son rendez-vous, la confidentialité est tout autant protégée que derrière les portes d’un cabinet classique.

Une fois le contact visuel établi, la séance commence par un échange d’usage et le paiement. L’analysant tourne ensuite le dos à la caméra dans la position confortable de son choix (assis ou allongé). Le patient  reste sous le regard de l’analyste par le biais de la caméra pendant les 45 minutes de séance. L’analyste écoute son analysant dont les paroles lui parviennent par ses écouteurs, le micro dont il dispose lui donne la possibilité d’intervenir quand il le juge opportun tout comme il le ferait dans son cabinet.  À la fin du temps imparti le patient se retourne face à l'analyste afin de clore la séance. Il sera prévu des séances DE VISU à définir. L’analyste pourra se déplacer dans ce cas.

               En psychothérapie analytique : 
               le nombre de séances mensuelles sera à définir

Les modalités restent les mêmes qu'en psychanalyse à l'exception de la fréquence moins importante des séances. Analysant - analyste peuvent rester en face à face.

                Les conditions requises pour les séances en ligne

                          ·   Un lieu isolé et munie d’un ordinateur (webcam orientée vers l’assise) 

                          ·  L'acquisition d’une webcam + casque-micro pour une meilleure
                         communication
                          ·  L’ouverture d’un compte sur skype (gratuit).